距离2018年硕士研究生入学考试还有不到一个月，南京工业职业技术学院机械工程学院2014级的彭飞正在备考。作为一位高职院校的学生，这位帅气的大男孩对于考研信心满满。
“考研初试，所有的学生都在同一条起跑线上。过了初试，进入复试的话，我的优势还是很明显的。”他说，工科研究生的导师很看重学生的动手能力和科技创新，自己在校这几年的科创经历可以加分不少。
“大一时，我便加入了学校的机械创新设计协会，在老师的指导下，完成了‘智能病人转移车’的实物模型制作。医院的病人在从一张床移到另一张床上时，颇费周折，有时候还会造成二次伤害。我的发明能够让病人转移时‘零伤害’。”这个作品在各类创新比赛中获得了多个大奖。3年来，他申请了个人专利10项，已授权发明专利2项、实用新型专利3项。
彭飞说，创新创业方面，自己并不是学校最厉害的。该校2013届毕业生云曙先仅发明专利就有10多项，在校期间还获得了40余项创业大赛大奖，大三就创办公司的他，创业不到一年就吸引了教授、博士们给他“打工”。如今，云曙先已成了智能垃圾分类处理整体解决方案提供商，将他的智能垃圾箱摆上了天安门，而且生意越做越大，仅今年的年订单量就能超过7500万元。
南京工业职业技术学院副院长霍雄飞说，学生创新创业的积极性这么高，和学校的一系列举措有关。学校构建了创新创业与专业相融合的教育教学体系，除了将双创教育融入专业教学，开设双创课程60余门次、双创在线课程近20门外，还开辟了大量的双创“第二课堂”，学校共有70个学生社团，其中2/3都是技术类的社团，由专业老师带着学生进行科技创新。
学校100多个实践基地全部是和企业共建，学生的动手能力全部是在真实的工作环境下进行的。学校还成立了“精英人才学校”，设立创新精英班、创业先锋班、创优示范班，开展个性化的创业创新能力训练。
“一进学校，我们就知道了云曙先等学长的创新创业故事，也把他们当成了自己的目标和偶像。”今年毕业的唐华介绍。外墙清洗机器侠、自动感知遥控暖箱、自行车防盗报警装置、用于化粪池的智能预警装置……喜欢捣鼓的唐华在大学期间也发明了不少东西，在“首届江苏省‘互联网+’大学生创新创业大赛”“2015江苏省大学生科技成果展”“第十届全国高职高专‘发明杯’创新创业大赛”中，都取得了不错的成绩。
学校还出台政策，允许学生用受理专利替代毕业设计。近4年来，该校师生申请受理的专利达1000多项，其中学生占到40%。特别是今年，学校400余项专利中，学生首次超过了老师。
学校为创业创新的老师、学生提供了全方位的服务。创业创新“一站式”服务大厅，为大学生提供创业创新政策咨询、技能培训、项目推介、开业指导、经营管理等服务；公共服务平台，提供电子商务、政务信息、人才培训等服务。
学院还设立了200万元创业创新种子基金。孵化项目团队最高可获得50万元政府贴息贷款，学校每年创业创新教育经费投入都达400万元以上。
南工院党委书记吴学敏说，作为全国120个“大众创业万众创新示范基地”中唯一的高职院校，该校还将依托创业模拟平台、大学生创业园、大学科技园和校外创业创新实践基地，探索建立学校与政府、社会、行业企业协同合作的“模拟—苗圃—孵化—转化”四位一体的创业创新实践平台。采取协同创新机制，推动我国高校创新创业教育学术和理论研究，力争将双创基地建设形成可示范、可复制的典型经验，为国家双创建设提供政策依据和决策参考。
本报记者 谈洁 本报通讯员 王丽丽
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